På denne siden har jeg samlet de innspillene jeg har hatt ansvar for
til FAGER-prosjektet, og noen av de presentasjonene jeg gir om disse
aktivitetene utenfor prosjektmiljøet. Dessuten finnes her lenker
til rapporter og annen omtale av prosjektet. I tillegg til selve
undervisningsøktene mine, deltar jeg så ofte det lar seg gjøre
på de øvrige prosjektaktivitetene. (
til
annet nettpublisert materiell)
-
Karl Henrik Flyum
Det store målet: boka fra Nadderud vgs
Skriv i alle fag! (Mai 2011, Universitetsforlaget) /
løpeseddel /
lanseringsmøte på Blindern
Underveisrapportene:
Skriving i alle fag (2008) &
Skriving i alle fag II (2009)
Prosjektsidene:
FAGER: hjemmeside ved UiO /
FAGER: hjemmeside ved Nadderud VGS /
uoffisiell hjemmeside
Relevante webressurser
hjemmesiden for femavsnittsmetoden
Eksempel: utkast til kildebruksinstruks
Artikkelen
Gi din stemme for naturfaget i skolen, ss. 41-3 i
temanummer om argumentasjon av tidsskriftet
Naturfag 03/2008
Første offentlige versjon av taletreningsspillet fritt ord
Medieomtale
To reportasjer om prosjektet i det svenske lærertidsskriftet
Origo (6/2009):
Lappar blir text på biologin og
Samtal om texter bra för lärare
Om prosjektet i bladet
Utdanning (13/2010) (
utdrag)
Norsklæreren (4/2010): Frøydis Hertzberg:
Nadderud-prosjektet: Et eksempel på lærersamarbeid om
fagskriving i videregående skole
2012, 2. februar - Skriv i alle fag! - for undervisningspersonale
ved Ullern VGS
utdelingsark,
miniatyr
(
forberedende
oppgave,
andre oppgave)
KILDEN til andre oppgave:
Glenda Moss: The Five-Paragraph Theme
hjemmesiden for femavsnittsmetoden
Øvrig lesning (for spesielt interesserte):
mer kritikk av femavsnittsessay i USA:
Elizabeth Rorschach: The Five-Paragraph Theme Redux,
og en nyskrevet norsk artikkel om tekstnormering i faglig
arbeid, med blant annet en liten passasje om IMRaD-strukturen:
Magne Nylenna: Normer for medisinsk publisering
(forfatteren har selv i lang tid vært en sentral aktør i dette
arbeidet, både nasjonalt og internasjonalt)
