| Contents / Съдържание | Transliteration / Транслитерация |

3.2. ИНФОРМАТОРИ К. СТ-ОВ И Т. СТ-ВА


Социален статус на информаторите:
Т. Ст-ва е около 40-годишна. Родена е в гр. Пловдив. Родителите й са от село близо до Пловдив. Има висше математическо образование. Учителка. В София живее от 15 години. Омъжена е за К. Ст-ов от около 12 години. Имат две деца - син на 8 години и дъщеря в 8 клас. К. Ст-ов е около 40-годишен. Роден е в с. Царимир, Пловдивско. Има полувисше образование. Доскоро е работил в железниците, а сега в охраната на един столичен пазар. В София живее от 15 години.
Комуникативен континуум:
касетофонен запис на речта на К. Ст-ов, направен на 5.06.1993 г. на един столичен пазар. Записващата и нейната зълва пазаруват и се срещат с информатора. Съпругата на К. Ст-ов е колежка на свекървата на записващата. Семейства А-ви (информатори 2.10.са родители на съпруга на авторката) и Ст-ви се познават добре и са приятели. Записът се осъществява със скрит микрофон. Фактът, че К. Ст-ов не познава добре записващата, не променя говора му. За това говорят наши предходни наблюдения върху речта му. К. Ст-ов е приказлив човек, който обича пространно да излага мнението си. Не се смущава от непознати хора, има интереси в областта на духовността и проповядването. В разговора се включва и един непознат човек, търсещ помощ, за да се ориентира за посоката на друг столичен пазар. Информаторът, записващата и нейната зълва А. А-ва (информаторка, означавана като 2-9D)разговарят предимно за трудностите около охраната на пазара, за семейството на К. Ст-ов и за пожара в старата им къща. А. А-ва знае за записа, осъществяван Кр. Алексова.
Фоноархив:
касета К-27, страна А, касетофон марка "AUDIOTON", касета марка "Драгор".
Транскрипция:
Кр. Алексова.
Означения:
с "К" ще означаваме репликите на К. Ст-ов, с "А" - на А. А-ва, с "Ч" - на непознатия човек, който е около 60-годишен, явно живеещ извън София селскостопански работник. Традиционно отбелязваме водещия записа с "В".

ИЗВАДКА №1

 А  [//как си/ охо:/ напазарувал//
         В  Добър ден.
         К  //добър ден/ ми да ас са се прибирам фкъшти//
         А  //ние те вид'ахме он'а ден тука нешто се караше на хората//
         К  //на две жени ли или//
         А  //не знам нешто се караше/ шт'ахме да се обадиме ама//
         К  //единс(ФС) единсвеното:(ФС) единсвенийъ случай който съм
              имал със(ФС) тук със две жени/ сигурно със т'ах съм се
              карал штото н'амаха/ сертификат за: нитрати// а тука
              продаваха пък фактически кво продавът никой не знай/ и
              на сичкото одгори започнаха и да мъ обиждът/ ас им
              обесн'аам обесн'аам и накрайа/ тва беши: скандал
              читирисеминутин// като/ никой н'амаши да ги истърпи
              толкова ма ас глеам така се убиждаам и накрайа със
              викани// ако/
         В  Добре, нямате ли си там лаборатория?
         К  //имами си/ те не искът да отидът в лабораторийата//
         В  Може би знаят, че има нещо!
         К  //да да/ ето ти тойа домат/ из'аш го/ ако ти стане нешто ас
              одговар'ам викът// разбираш ли// да из'ам домата ако ми
              стане нешто т'а одговарала/ ...Н...  тука де/ то си има
              норми така не става//
         В  А има ли тука въобще много такива случаи на пазарчето?
         К  //обикновенно н'ама: заштото: кас'еркити и който н'ама
              нитратни проби и който н'ама сертификат за годнос
              фактически: излиза извън пазаръ// нататък вече който
              иска да си купува извън пазаръ/
         В  Да.
         К  //бес да придира толко дали му е качествена стоката или
              не/ дали има нитрати ф нейа/ това си е негоф проблем/ но
              тук/
         А  //ходил ли си надолу по пловдиф//
         К  //как//
         А  //надолу по пловдиф ходил ли си//
         К  //тр'авъ да ход'ъ/ скоро не съм//
         А  //о: ас заминавам сеа от понеделник и направо ми е свинско//
         К  //харесва ли ти там или не//
         А  //къде/ ф плов/ о: не изопшто//
         К  //ми не знам//
         А  //и като треа и да учъ//
         В  Мама Вася и татко Любчо бяха идвали май веднъж там долу.
         К  //е да/ ма и те двечките б'аха със/
         А  //да и ние//
         К  //как се казваши братофчетка ти//
         А  //с роси//
         К  //със роси/ т'а беши ена такава вечер/ интересна//
         В  Ама имате ли там нещо?
         К  //е майка ми и башта ми съ от царимир//
         В  Да де, да.
         К  //тва село царимир де// там ц'алата къшта не е наша//
         В  А в Царимир?
         К  //а ф царимир имам къшта//
         В  А гледате ли си нещо? Аз знам, че там много хубави неща
            стават!
         К  //е ми кво да си гледами/ домати краставици: фастъци://
              такива ништа//
         В  Е ми остава ли ви време?
         К  //от сичко по малко// имам там идна възрасна жина койато:
              съ над'ава чи ний ши да йа гледами идин ден/ ма не съм
              съ октазали де ма/ да видим кога ши стани// така//
         В  А какво прави госпожа Стоицова? Аз с нея се познавам по...
         К  //ами днес със линчито ни знам дали ни съ заминали/ за:
              т'ахното село// т'а е от опълченец/ старозагорско// ши
              отивът на събор// пък ас/ н'амаши кой да мъ смини и си
              останах на работа//
         В  Да. А Вие тука ли си работите?
         К  //да тоа пазар и он'а пазар (жжжжжж)(с ръка посочва
              двете части на пазара) съ под мой контрол//
         А  //ама ти ли си им шеф или/
         К  //ас съм/ не: не: не най големийъ шеф// най гол'амийъ
              е който(ФС) има управител на пазаръ после съм ас//
         В  Е да де. Няма ли човек много неприятности с такива места?
         К  //има и: съ над'авам така да се отървъ оттука и да видим/
              и: нешто за другийъ месец съ ми обештали// ни знам кво
              ши стани// много ниприйатности има със: сешташ се със
              разни хора// пазар/ пазаръ е като панаир//
         В  Е да де!
         К  //секи тръгва гледа нешто да се случи та да расказва
              после/
         В  Е да!
         К  //интересно/ да става ластикъ// то се умор'аваш само
              от хората които нипрекъснато съ движът//
         В  Ама не, то е много шумно!
         К  //тва е отделно вечи/ шумъ// и като имаш такъф
              подход'аш случай като он'а къдет сте мъ вид'али/ той
              ти е достатъчен// а тва не е един/ н'акъди се
              збили нешто ста\нало/ н'акой откраднал нешто//
         В  Добре де, не крадът ли циганите?
         К  //кво моеш да напраиш кат крадът//
         В  Нищо!
         К  //само да не тъ окрадът да си пазиш тва което имаш//
              друго ништо//
         В  А разни фалшименти тука?
         К  //от какъф рот//
         В  Е ми стоки, разни такива работи! На такива пазари и
            ченчове стават и работи..
         К  //не могъ да кажъ//
         В  Или е кротък пазара?
         К  //н'ама такова нешто// кротък е по принцип но:/ има и
              зрънца//
         В  Защото на нашия пазар "има топче - няма топче" по цял ден!
         К  //а: тук съ беха йавили преди малко и ги изгоних// е там
              въф ъгълъ беха ...Д...(кима с глава по посока на
              мястото) има топче н'ама топче/ викам айде да н'ама да
              зеъме топчето//
         В  Ама имате ли такива права?
         К  //е как// тва ми е работа//
         В  И сигурно си има някакъв статут пазара?
         К  //има си/ тва си е ...Н...тука ошти н'аами ношна охрана
              ...Д...(кима към мястото, на което се намират) там е по
              стабилно така ...Д...(кима по посока на другата част на
              пазара)//
         А  //ама никога не съм очаквала че ше дойдеш тука на нашийъ
              пазар//
         К  //ас съшто ни съм очаквал тайа работа изопшто пък да йа
              вършъ но/ сига: са ф моментъ ни съ оплаквам толко// един
              месец н'акъди или два е добре//
         В  Добре зимата не е ли много страшно?
         К  //фсмисъл//
         В  Много е студено!
         К  //ц'алата зима искарах така// и фс'ака вечер/
         В  А имате ли работни дни?
         К  //имами работни дни/ ас н'аам работни дни/ ас могъ да
              работъ когато искам/ когато ни ми се работи викам
              н'акой от момчетата за дневна см'ана/ плаштам си му/
              и си стои той// това е//
         В  О!
         А  //линчето кво праи//
         К  //линчето/ ста\на гол'амо линчето//
         А  //разбрах от майка ми че/
         К  //ста\на мома//
         В  Ама аз съм идвала, когато бяхте в оная къщичка малката!
         К  //ма т'а е колкото мен дъштер'а ми//
         В  В къщичката малката съм идвала веднъж.
         К  //а: там долу//
         В  Да. А какво стана с нея?
         К  //еми: ний затва зехме апартамент/ гор'а там//
         В  Така ли?
         К  //да//
         В  А вие бяхте ли си там?
         К  //претърп'ахми гол'ам пожар// не/ ас б'ах на работа и жина
              ми/ пък дицата б'аха на село/ тогава ги дадохме при
              майка ми и башта ми// и добре чи съ били штото/ така до
              късно сп'аха/ н'акъди девет часъ съ е запалила//
         В  Вечерта ли?
         К  //не/ сутринтъ// фърлин фас от н'акакаф ъ:... влак
              като минава/ тийа коит слизът/ а_съм намирал фасови
              никой ни пуши ф нас// прет/ то ено ъгълчи така//
         В  Да.
         К  //и съ събирът ъ:/ и там е почнало да тлее раскарало го е/
              и там имаши и хартии:// б'ах наредил дървен матер'ал чи
              шт'ах да праъ нав\ес един/ и там като пламни// ина
              пристройка имах напраина със сандвич/ ламарина
              изолац'онен матир'ал и пак ламарина// и т'а съ е
              подгр'ала и навътри//
         В  Е тя не го ли е спряла, не е ли е спряла ламарината?
         К  //не: е/ там се запалило от вътришната страна имаши там/
              кво съ беши запалило де_а знам// тва шкаф идин/
              куфнински шкаф имаши// той пламнал и оттам нататък/
         В  Ами уредите?
         К  //ми сичко/ сичко изгор'а// петстотин лева само ни
              дадоха/ нали ти каам// поч\нах от нула/ отново//
         В  Само петстотин лева?
         К  //ми толкос/ стигът ни/ много съ дажи// ништо ас/ посли
              имаши начин да мъ уредът/ от държавен народен контрол ми
              обиштаха имаха там нешто връски въф дезеи/ и настойаваши
              човекъ да ни уреди/ обачи ас отказах//
         В  Да?!
         К  //викам майната му ...Н...просто тоа апартамент така/
              изгор'ало за апартамент// и ас гладна стачка пра\их
              тогава// жив'ахми под идин чадър дванайси дена//
         В  Ами децата?!
         К  //ми дицата пот чадъръ и те// болни/ испратих ги накрайа//
              болни мръсни пъпки ми то то сичко мръсно там как
              мислиш//
         В  Ама там живяхте!
         К  //там жив'ахми къде ше живееме// опраихме съ
              накрайа//
         В  А сега хубаво ли ви е жилището?
         К  //ми ше ни дойдити на гости и ши видити//
         В  Аз не съм я виждала г-жа Стоицова много отдавна. Тя там
              идваше там, като живеехме там на "Балчик".
         К  //е т'а:/
         В  Ама, и така с мама Вася често прескачаха, ама оттогава не
            съм я виждала.
         К  //може да ти го каже какво преставл'аа горе долу/
              ...Н...н'амам думи така//
         В  Сигурно! А близо ли е?
         К  //дружба две// съфсем близо е/ запов'адайти когато ви
              е удобно штото нали/
         В  С удоволствие, особено дечицата съм ги виждала съфсем...
         А  //а малкийъ//
         К  //те не съ дечица те съ големи вечи/ малкийъ въф фтори
              клас ше бъди сиа//
         В  О, те пораснали!
         А  //той гол'амата работа//
         К  //а е гол'ам(ФС) гол'ама панта е той// сиа ште го
              ст'агами вечи// сиа започвами/
         А  //а потупваш ли го//
         К  //по строк/ по строк режим// не/ не го бийъ но: така/ го
              ст'агам здраво/ той той знае какво/ какво го чака ако
              почна// шл'апкал съм го но одб'агвам штото той е
              разбрано момчето умничко е ма е много буйно//
         В  Значи аз малкото не съм...
         К  //и така като почно да му говоръ и така почва да плачи
              видна\га// и съжал'ава посли/ дойди и вика знам
              че а_съм виновин/ така като гол'ам човек де//
         В  Аз него не съм, всъщност каката бях виждала. Ама тя беше
            малка много!
         К  //каката ста\на гол'ама//
         А  //майка вика/
         К  //слаба но съм ного доволен от нейа/ т'а учи се така
              много добре//
         В  Кротко дете!
         К  //да/ кротка е/ учи просто справ'а се със сичко//
         В  Браво!
         К  //помага фкъшти// сиа за сиа н'аам проблеми/ посли
              ни знам какво ши бъди/ сига до тук добре//
         В  Е, хубаво, хубаво!
         А  //и жената ако слуша и край//
         В  Да ще й кажем!
         К //със жината н'аам никакъф проблем/ там н'аам изопшто право
              да съ оплаквам//
         А  //башта ми се се оплаква//
         К  //ако/ ако такова/ ако тръгвам сиа/ ако така стани чи
              тр'аъ да съ оженъ отново пак за нейа ше съ оженъ//]

Комуникативен континуум:
касетофонен запис на речта на Т. Ст-ва, направен на 25.06.1993 г. в дома на записващата. Информаторката е на гости, заедно с две свои колешки - В. А-ва (свекърва на записващата - информаторка от 2.9.) и П. Х-ва (родена в Източна България, учителка, около 40-годишна). Трите учителки са дошли специално, за да видят детето на авторката, за което В. А-ва им е разказвала многократно. Т. Ст-ва разказва предимно за децата си, за апартамента, за абитуриентския бал на своя клас. Записът е осъществен със скрит микрофон. Макар че учителките се обръщат една към друга по фамилия, те са приятелки и споделят личните си проблеми. Авторката на това изследване не е близка позната на информаторката. Няколко пъти са гостували заедно на В. А-ва. Авторката е посещавала и старата къща на семейство Ст-ви преди няколко години. В случая не може да говорим за грижлива реч. Сравняваме я с предходни наши наблюдения и не откриваме съзнателно редактиране на речта.
Фоноархив:
касета К-31, страна А и първата трета от страна Б, касета марка "Драгор", касетофон марка "AUDIOTON".
Транскрипция:
Красимира Алексова.
Означения:
с буквата "М" ще означаваме В. А-ва, с "Т" - Т. Ст-ва, с "П" - П. З-ва, а с "В" - записващата.

ИЗВАДКА №2

 Т  [//мойти дица ли//
         В  Да.
         Т  //о божи/ идната е мома/ осми клас завърши обачи е
              гол'ама// много е гол'ама//
         П  //хубава елегантна стройна със ъ: дълга коса://
         Т  //върви висока: изопшто като йа огледнеш начи
              (жжжжжж)(вдига ръка над главата си, за да покаже, че
              дъщеря й е доста висока)
         М  //хубаво дете://
         Т  //а момченцето първи клас завърши//
         В   То колкото Борянчето, мойта племенничка.
         Т  //да// и палаф палаф//
         В  И къде учи тази хубавица?
         Т  //ами на бъкстон въф едно едно училиште йа
              записахме със расширено изучаване на английски и
              машинопис и стенографийа// нешто като пл'ус...Н...//
         В  Да.
         Т  //и комп'утри после штели да учът/ кво ше излези
              не знам/ и така// после ше видим кво ше е
              нататъка//
         П  //и после н'акой богат мъш/ хубаф млат//
         М  //ама тр'ава ти кажъ че това училиште е действително
              много хубао//
         Т  //ама ти знаиш чи от тази година то ставало изиково// те
              и въопште/
         М  //така ли//
         Т  //то н'акога е било спортно/ даже ас отначало като каза
              ами ами/ дажи и кръстева казва/
         П  //тва е сто трийси и/
         Т  //сто трийси и фторо/ а то вика спортно училиште// викам
              спортно обаче не е// те вече напълно ликвидирът със
              спортнити паралелки и от тъзи година ши бъди със статут
              на изиково//
         М  //оште по добре//
         Т  //да//
         М  //оште по добре//
         П  //със какво основание...Н... с колко езика//
         Т  //ами сиа оттук нататък как ши бъди дали(ФС) със колко
              изика ши бъди но т'а е с английски//
         П  //ами штом си има:(ФС) штом съ го признали и си има статут/
         Т  //ами ето//
         М  //виш колко е полезно ена жена да знае мъничко език малко
              машинопис/ да знае така елементарни нужди:/ спец'ално за
              нас не за работник/ но много е хубаво да: си знае// ето
              както ти/ пишеш нали дипломна ратота/ други работи/ нешто
              съфсем съфсем така//
         П  //с'адаш и си го пишеш без да/ без да/
         М  //с'адаш и не търсиш никой//
         П  //да//
         М  //а пък ето и въф фс'ака къшта както имаме телевизор/
              както имаме радио и една машина тр'ава//
         Т  //...Ф...(ФПС за израз на съгласие - ъхъ) машина//
              в'арно е//
         В  Да! Е те сега какво учат в тази година, в първата? В
              първата ли е тя?
         Т //осми клас беши т'а// ами: само с расширено изучавани на
              английски/ машинопис и стинографийа си карът от сига та
              до крайа/ значи пет години/ ши ги учът тийа// те се
              йав'авът...Н...  по документи и се отчитът на...Н...слет тва//
         В  Е как, кандидатстват или какво?
         Т  //не по дипломата беши// пък от тъзи година ши бъди със испити
              вечи//
         П  //сигурно математика//
         Т  //тъзи година ши бъди със испити по български и
              математика...Н...  изопшто//
         В   Е сигурно има кандидати много тази година!
         Т  //о: има/ особено за първийъ курс много//
         П  //на кой му се спинка/ на кой му се спинка//
         В  Е не ви ли е далече? Как пътува тя?
         Т  //много й е далечи/ ами: двеста и четри и посли идна
              спирка/ фпрочим до красно село и слет това десит минути
              нататък//
         М  //да бе до красно село всеки ден..Н...//
         Т  //да/ шес и половина излизаши/ за първа см'ана//
         В  Колко?
         Т  //шес и половина излизаши//
         В  Ами да, далече е!
         Т  //така е обачи пътува/ както ние и т'а съшто// т'а пък е
              много доволна/ те пък повичи момичета/ три четри момчета
              имът// момичетата съ страшни/ раскошни//
         П  //т'а си ги харесва//
         Т  //нейнити думи съ страшни/ много и харесва//
         П  //и какво//
         Т  //и тва е/ толко е доволна че:/ после ти казвам наложи се
              добре усп'а нали: веднага и тъзи година с идна питица
              завърши/ което много ме радва сиа//
         П  //ма как//
         Т  //миналата година пълно шес тъзи година с ина питица тва
             значи много//
         П  //разбира се/ чудесно//
         Т  //ново училиште/
         П  //въф ново с нови преподаватели/ ученици//
         Т  //и то там само със нови/ с дица които съ на ниво
         П  //всичко на ниво//
         Т  //сички съ: със висок успех//
         В  Браво!
         М  //спомн'аш ли си когат отидохме и как директоръ/
         Т  //да//
         М  //а: шестица: веднага ше йа вземеме// направо:/
         Т  //да/ штото: ас се чудех къде къде да йа запишъ//
         М  //...Н...дипломата вид'а дипломата шестица/ веднага нали
              ше се намери местенце//
         В  Защото бяхте позакъсняли ли?
         Т  //да бе да/ ас чак исента/ дажи къде да йа запишъ да ти
              кажъ не знаех какво// т'а ни искаше да учи вечи въф тва
              кварталното штото седми клас нали там оставът само
              избрани/ така вечи одбрани (мммммм)(смръщва вежди и
              устни, израз на отношение към оставащите ученици с
              невисок успех)//
         В  Избрани!
         Т  //израните нали/
         П  //избраните си отивът//
         Т  //си отивът да/ оставът у(ФС) од другити// т'а цветето ми
              казва майко еди койа си станала отличничка тази година/
              еди койа си станала отличничка/
         П  //е: не//
         М  //е сега: сички...Н...//
         Т  //е тези гледът се пак да направ'ът дипломата по: висока//
         М  //айде ти си йа отвори или баба да ти йа отвори//
         В  Еми кварталното училище е по....
         М  //не е интересно/ ф кварталното училиште изопшто вечи не е
              интересно първо заштото то е на пидисе метра от нас// то
              е първо/
         П  //е: то...Н...//
         Т  //т'а гледа дали съ събрани: и тогава тръгва и никак ни
              можи/ а пък сиа пътува до там/
         П  //да//
         Т  //ходи връшта съ/ разгледа красно село пазаръ това онова//
         В  Толкова е приятно!
         Т  //и се прибира така със впичатленийа н'акакви// и така//
         В  Е, ама то и като промениш и съучениците е по-интересно!
         Т  //да/ да//
         В  Младите обичат...
         М  //добрите деца те си исплувът//
         Т  //да//
         М  //просто си исплувът//
         В  Сигурно конкуренцията сега при тях е доста голяма!
         Т  //да бе да: в'арно е т'а казва/
         М  //нормално е да бъде/ нормално е така да бъде//
         Т  //фсички съ/ те всички съ влезли със отличин и сиа вечи
              отново съ установ'ава обачи на нива става//
         В  А така!
         Т  //сички тези дето съ с отличин става: на н'акакви нива
              и много се:...Н...//
         П  //отличен в различните училишта: а//
         М  //тази дъфка какво има/ и рисунка има/ стоицова ма ти
              много хубава дъфка си му купила//
         В  Ами малкият къде ще го...?
         Т  //малкийъ и той е отсрешта в другото училиште/ ние имаме
              две учили\шта коит съ ни ей толкова близо/ едното оттука
              едното оттука (жжжжжж)(с вертикално обърната длан
              посочва месторазположението на училищата спрямо блока)
              ний го избрахме за него другото// и: завърши първи клас
              и ше видим сиа там/ ши видим понататък/ да ти кажъ не ми
              се ходи н'акъде спец'ално отново// много е трудно/ да го
              водиш ф спиц'ално училишти надалечи/ просто не е за нас//
         П  //ма не си заслужава/ не си заслужава//
         Т  //не е за нас тази работа//
         В  Добре, а те каква система са първи клас?
         Т  //ми най нормална// най нормална система//
         П  //от първи/ от първи до четвърти начално/
         Т  //сиа до читвърти ши бъди//
         П  //образование да/ и вече от фтори клас със оценки//
         Т  //да да//
         В  Защото нашата хубавица завърши тази година с шестица! Има
            си диплома, пише шест!
         Т  //ето тва е//
         В  Те до три часа следобед учеха! Някаква такава система...
         Т  //друга система//
         В  До три следобед.
         Т  //до три//
         П  //да/ и ние б'ахме/ и ние б'ахме/ да не съ езикова/
         В  То се връща милото размазано.
         П  //да не съ учили рускийъ//
         В  Нищо! Е тука тридесето училище.
         П  //а на колко/ на шес годинки ли//
         В  От седем. Размазана си идва в три часа и ние оттам почваме
            да я влачим на английски вече и се прибира в шест и
            половина вече капнало миличкото ми.
         Т  //капнало/ то добре чи има кой да йа води да йа влачити//
         В  Влачим я!
         Т  //штото н'ама кой да ги води никади мойти/ ф училишти
              имаши там нешто/ т'а в децката градина учеше//
         М  //т'а баба ботка издържа гол'ам/
         Т  //то само...Н...бабите//
         М  //и венцислаф и бор'анчето и изопшто: такива:/ отслабна
              жената... това не е/
         Т  //да съ живи и здрави тейа баби// за тва ни можи// само
              родитилити ни могът да го направът ето ние както...Н...//
         П  //не е:/ не всеки може/ не вс'ака баба и д'адо се
              ангажирът със такова нешто//
         Т  //много е општо де/ имаш ли бабата и д'адото е по
              добре//
         М  //т'а сват'ата:/
         В  Майка имаше много натоварена работа...
         М  //учителка: дългогодишна директорка на седмо:/
         П  //о: т'а/
         Т  //и т'а с традиции май бабата/ така че/
         М  //така че:/
         П  //айсно изопшто: н'ама от какво/ т'а си ги знае
              ништата и знае че децата тр'ава да бъдът на ниво//
         Т  //ма те бабити съ по зле бе от дицата/ ти кво мислиш//
         П  //ами да//
         В  Просто й беше много натоварена работата и ако беше
            останала така без нищо да прави, щеще да се чувства
            неприятно. Пък ние я ангажирахмве докрай!
         М  //тотално//
         Т  //създавайти/ ошти й създавайте тогава да се чуства по
              добре// ето го и той расте и той ше почни н'акъди тук
              там да го водът//
         М  //как как//
         Т  //венцислафчо//
         В  Той е първа писта!
         Т  //йавно чи имаш много добри съседи тука штом и дитето ти
              беши там пък ти ф апартаментъ/ нали/ имаш си прийателчи
              ли ф съседнийъ апартамент//
         В  Сестра ми живее там.
         Т  //сир'озно//
         (всички се смеят)
         Т  //ама васе ма там отвън казваш тука/ нашта племеница
              тука/ ма вий все едно че сте заедно//
         В  Да можем да ги отгледаме!
         Т  //а: леле// чудесно// много добре//
         П  //браво много хуу//
         М  //ама на баба ботка така й е много добре//
         Т  //ма как н'ама да й е добре//
         М  //идва и оправ'а всички//
         Т  //всички (смее се) с едно идване//
         П  //браво браво/ живи и здрави да съ сичко е чудесно// да си
              живи и здрави и мама и тати и баба и сички//]
         В  Какво правиш? (към детето)

ИЗВАДКА №3

Т  [//ни и споминавай чи и била/ т'а/
         М  //не не не не/ не//
         П  //т'а не иска//
         Т  //т'а си спомн'а със мъка за това времи сига чи/ чи...Н...//
         П  //т'а може да си споз(ФС) спомн'а със мъка обаче пък
              н'акои хора б'ахме штасливи сега/
         Т  //ас ни съм била//
         П  //чи имами интилигентна/
         Т  //ас съм й го казвала/ ас ни съм била штаслива//
         П  //ти заштото: прийателката си/
         Т  //да/ загубих си прийатилката и сиа съм шаслива повичи//
         М  //и ас съм така/ и ас съм много доволна//
         Т  //ми така е/ т'а си имаши работа/ работиши си там/
         П  //ти отидеш завъртиш се/
         Т  //ас н'амах прийатилка се тр'аваши със другите//
         П  //да/ така е//
         Т  //завъртъ се завъртъ се в директорската стайа и хората
              сигурно съ мъ говорили// знам де те ми казваха//
         М  //а:ми какво ше ме говорът//
         Т  //е кво да правъ ас искам да йа вид'ъ кат...Н...
              н'амът работа//
         М  //не може да ме измъкне//
         Т  //значи/
         М  //т'а дойде айде ела да/
         Т  //айде да идем на нешто//
         М  //пием ено кафе/ айде да отидеме до аонсуто айде нешто
              друго/
         Т  //т'а се обаждаше на шефъ все// т'а ако ни му съ
              обади ни можи//
         М  //иначе не може//
         П  //ох напоследък беше станала и образъ си промени и
              толкова натоварена беше/ ас ас йа съжал'авах//
         В  Аз мисля, че взе едно от най-добрите си решения в живота!
         (всички се смеят)
         М  //и ас съм на съштото мнение//
         В  Сега не е време за такива неща!
         Т  //сига на административна работа// по ц'ал ден/
         П  //т'а е много всеодайна/
         Т  //и т'а понеже много испълнителна/ не знам дали ти
              имаш представа колко е испълнителна/
         В  Имам по принцип!
         Т  //смее се имаш ли// толкова е че едно кафе до аонсуто ни
              можим да идим да пиим ако ни съ обади на шефъ// и така//
         В  Аз винаги съм казвала, че тя е перфекционистка!
         Т  //ма направо//
         В  Във всичко!
         Т  //да//
         В  Дали ще е в домакинство, дали ще е в подреждане на
            гардероби, дали ще е в гладене, дали ще е в работата!
         Т  //ни можим да йа стигним ние//
         М  //айде айде много похвали//
         Т  //така е/ това е така//
         В  Аз като погледна моя гардероб и нейния и ме хваща срам.
         П  //и ...Н...и това е така//
         Т  //така си е// така е//
         П  //така е разбира се/ ние си йа знаеме//
         Т  //каквото и да расправа тук как ги ший тийа тигелчита// ма
              така испипани сичко направино като конфекцийа//
         М  //ако ви покажъ сега със каква пола съм ше кажете това не
              е алексова//
         Т  //така ли// йа да видим със каква пола си//
         М  //гледай със каква пола със озат (...Д...(става и се
              обръща с гръб, като повдига дългата си блуза)//
         Т  //ей://
         (всички се смеят)
         Т  //йа чакай чакай чакай/ такав(ФС) такъф ли му е фасонъ// е
              викам тва значи/
         М  //чакай къде беше тва ...Д...(завърта полата си) да
              така/ така//
         Т  //е какво е какво и е//
         М  //тази пола беше на ас'а когато/
         Т  //ас мисл'ъ че ципъ е тука дето беши изместин
              викам така/
         М  //не: ти ништо не виждаш/ тука дет ми е пръстъ//
              ...Д...(сочи дупчица на полата)
         Т  //е: верно/ леле:й как си могла да йа обличеш//
         (всички се смеят)
         М  //как бе как бе//
         Т  //как си йа облекла//
         П  //как си си позволила ми добре че на блузката й отива//
         Т  //изопшто ни съ забил'азва// штом ни го вид'ах изопшто ни
              съ забил'азва/ то така е направино чи/
         П  //и ас не го вид'ах//
         М  //тази пола беше на ас'а: докато беше въф прогимназийата
              май и: слет това/
         П  //искаш да кажеш че т'а е била пълничка//
         М  //ми да:/
         П  //ами да:/
         Т  //ами ти не помниш ли когат дойде ф училишти//
         М  //ас'а беше пухче//
         Т  //т'а извиднъш за идин момент после се/
         П  //т'а се смъкна//
         Т  //после//
         М  //еми много се натовари със испити// и: така/ и после на
              мене// а пък лепнали сме й една йутийа/ стана
              дупчица и ас сега н'амам време да си сменъ това
              парченце оsат а имам подарък и блуза вече от неа//
         Т  //и блуза/ и блузата е външна/
         В  Къде, Венци? Къде искаш да чучиш, там ли? Ела, мамо!
         М  //айде ела//
         В  Той си има място.
         М  //айде добре/ айде бе зашто не слагате захар на кафето да
              си пиеме докато е топличко//
         П  //еми ште си сложъ ми да//
         М  //а ти така ли ште го пиеш//
         П  //т'а е без захар//
         Т  //нали си знаеш че ас без захар го пийъ//
         В  Сега ще сложа там...
         Т  //и ни пихми кафе въф кафето да дойдим да пиим от това
              хубавото кафенце//
         П  //да://
         М  //ма ас не/
         Т  //ас викам айди да купим по ино кафе а не: ние нали
              ши ходим/
         М  //ами да//
         Т  //на спиц'ално// ми така действително много силно//
         В  Силно и хубаво!
         Т  //хубаво да/ да//
         М  //е то това е хубуу//
         Т  //и със хубаф фкус много хубаф фкус//
         П  //о: ароматъ е раскошен//
         М  //силното кафе е хубаво иначе:/
         Т  //и ти го правиш като отрова// начи: у т'ах съшто да
              пииш кафе ти е/
         П  //а: сигурно много силно//
         Т  //много много силно/ т'а поначало праи винаги много силно
              кафе//
         М  //ми пълн'ъ кафеварката//
         Т  //и йа тъпчиш (жжжжжж)(силно удря с едната длан върху
              другата) колкот можи повичи//
         М  //пълнъ пълнъ йа само//
         В  Иначе как сте в този апартамент, който така мъчително
            добихте?
         Т  //о: добре сме/ как/ имами куче/ вечи ноф жител(смее се)
              дет сме ние// добре сме//
         В  Той къде е?
         Т  //на дружба/ дружба две/ в горубл'ане/ на крайъ на светъ
              но е: много тихо/
         П  //много хубаво//
         Т  //чисто е//]