Hei!
Et mål med denne hjemmeside er å bidra med et sosialpedagogisk
perspektiv for et bedre
læremiljø.
Mitt navn er Paul Hegge. Jeg er utdannet sosialpedagog, jobber som
prosjektveileder, og er tilknyttet uio, for
tiden som kunsthistoriestudent.
Mail meg så veit jeg hvem du
er - og vi kan diskutere, helt gratis, bare tellerskritt, oppvekstvilkår,
bedring av disse, i lokalmiljøet ditt, med fokus på leken, den
skapende kunsten og kulturen forøvrig. Interessert?

Det er meninga å gjøre denne hjemmesia - gjerne "Klodens
brobyggere", som sosialiseringsprosess, til en
ekspanderende lenke for mange aktuelle temaer. En global dialogisk prosess.
Dette er dermed et fellesprosjekt, der alle som deltar er med på
produktet gjennom deltakelse i prosessen.
Vi må ikke være redde for å lære av andre kulturer og
fremmede steder. Det er dette, sammen med egne, ofte glemte tradisjoner som gir
grunnlag for nye kreative oppvekstvilkår. Brukernes behov er både
utgangspunkt og bestemmende for målsetting.
Denne hjemmesia tar opp bedring av oppvekstmiljø for barn og unge, blant
annet: sikkerhet på lekeplasser, estetisk utforming av utemiljø,
lekemuligheter og tenkning på funksjonalitet ut fra brukernes interesser.
Er du interessert i dette?
Da kan dette være noe for deg!
KLIKK PÅ DET DU ER INTERESSERT I.......
Nytt: Informasjonsteknologi i utdanning, med base i pedagogikk ved UiO
WEB-SOSIOLOGI. Forskning om Internett og IT-bruk i ulike sammenheng
Nasjonalt Læremiddelsenter - er viktig for kontakt med utdanningssystemet i inn og utland
BARNAS LANDSKAP. Dette er en meget viktig hjemmeside - fra Frode Svane
Andy Goldsworthy's landskapsfantasier. Eksempler på naturkunst
Lurer du på hvordan data og Internett virker? Da kan du klikke her...
Bokforslag? Send en mail via gjesteboka hvis du vil
Et bra hjelpemiddel for internettere kan være boka til Jan Steinar
Bentsen:
"Internett for samfunnsfagene" (ad Notam, 1999)
Dette er en nyttig og grundig bok om barns oppvekstmiljø og
betydningen av sosiale nettverk: "Barnet og de
andre".
Inge Bø, TANO, 1995.
"Utdanning med
pedagogisk profesjonalitet". Dette er
boka for de som vil gå aktivt og grundig til verks for å skape
bedre pedagoger og bedre læringsmiljø for alle. Dette henger klart
sammen, slik Erling Lars Dale, han er professor ved PFI/UiO, får fram i
sin oversiktelige, kritiske og engasjerende framstilling.
Utgiver:Ad Notam, 1999
"Narcissus og Echo", Tano-Aschehoug 1998. Anne T. Stormo har fokusert på barn og unge i en turbulent kultur - om de sosiale relasjonenes betydning for en god identitetsdannelse. Boka gir oversikt og innsikt i viktige teorier som har preget og preger diskusjonene om selvet, personlighet, identitet og kultur.
Kamil Z. Øzerk, 1.amanuensis ved PFI, Univ. i Oslo, og Wenche Larsen,
prosjektleder ved PPT i Oslo, har lagd en undersøkelse i tilknytning til
prosjektet "Barn og unge fra krigsherjede områder", Delrapport I:
Mestringsbilder i grunnskolen. Problemstilling: Hvordan påvirker
krigstraumer mestringssituasjonen i ulike fag og klassetrinn?
Fåes ved utgiver: Oslo kommune, Skoleetaten, PPT.
Kamil Z. Øzerk har tidligere gitt ut bøker og artikler om
tospråkelighet og minoritetsrettet pedagogikk.
Hans siste bok "Opplæringsteori og
læreplanforståelse" , (1999) er en
opplæringsteoretisk, læreplanteoretisk og pedagogisk-filosofisk
tilnærming til grunnskolens opplæringspraksis og
læreplanverkene L97 og L97 samisk. Boka er også en sammenfattende
og lettforståelig oversikt over de viktigste forhold ved skolen,
både historisk og rett inn i dagens debatt og stridigheter
vedrørende den offentlige grunnskolens utvikling og framtid.
LITEN KATT....
DET SOM
FØLGER HERETTER ER EN IDÉBANK TIL PRAKTISK BRUK, ELLER BARE TIL
INSPIRASJON
BULDER OG
BRAK
vind over vinder
storm som bøyer gamle trær og hvisker
no.com//forever~?
1 million år foran
1 million år tilbake
noen her, noen der,
noen var
.Navn.
øyeblikk
.Stillhet
SEMENT I BOREHULLENE - SEGMENT I MOSAIKK
Stopp oljeutvinninga og legg hodene i bløt
så vil nok millioner av selvproduserende nanomaskiner
gjøre resten
(den endelige opphevelsen av skillet mellom mekanisk og organisk
virksomhet)
OPPDATERT 06.06.2000