Svein Sjøberg
Professor,
Science Education, ILS, University of
Oslo
PO Box 1099 Blindern, 0316 Oslo, NORWAY
Phone: +(47) 22 85 41 55 Fax: +(47) 22 85 74 63
Private adr.: Svensenga 15, 0882 Oslo
Home office: Phone +(47) 22 23 80 67
E-mail: svein.sjoberg@ils.uio.no
Home page: http://folk.uio.no/sveinsj/
Kort Norsk
CV med akademiske interesser og mange lenker – og
et portrettintervju
i forskning.no
Brief English
CV with academic interests and many links
NYTT,
November 2010: analyse av
Eurobarometer 2010,
Sammendrag og datarapport
(foreløpige versjoner)
Viktigste
bok (most important book, in Norwegian, Danish and Swedish versions)
·
Naturfag som allmenndannelse – en kritisk
fagdidaktikk Gyldendal
Akademisk (3. Utg) (2009);
· På svensk (tilpasset Sverige): Naturvetenskap som allmänbildning: Studentlitteratur (3. Upplaga. 2010)
· På dansk (tilpasset Danmark): Naturfag som almendannelse: Klim (2005) (ny utgave kommer i 2011)
Current research:
ROSE
The Relevance of Science Education ROSE home page ROSE files, participating countries, articles and publications in
English, Norwegian and other languages.
Some ROSE-based publications in English (with Camilla Schreiner):
- The ROSE project. An
overview and key findings (a slightly revised version of an invited expert input to the Eurydice comparative
study on Science and Mathematics education (2010)
- Empowered for action? How do young people
relate to environmental challenges? In Alsop (2005) Beyond Cartesian
Dualism. Encountering Affect in in the Teaching and Learning of Science. Springer
Science and Technology Education Library
- Science education and youth's identity
construction -- two incompatible projects? In D. Corrigan, Dillon, J. & Gunstone,
R. (Eds.), The Re-emergence of
Values in the Science Curriculum. Rotterdam: Sense
Publishers
- How do learners in different
cultures relate to science and technology? (Asia-Pacific
Forum on Science Learning and Teaching, 7(1), 2005)
·
How do students perceive science and
technology? (Science in School Issue 1: Spring 2006)
·
ROSE-data on: Young people and
attitudes to Environmental Challenges (Prepared for the Wellcome Trust,
2008)
·
ROSE-data on Young people,
science and technology. Attitudes, values, interests and possible recruitment
(Presented at European Round Table of Industrialists’ conference,
Brussels, 2. Oct 2008)
Educational debates on PISA. Uses and misuses.
- PISA sett fra norsk skole, Presentasjon og kommentar til Utdanningsforbundets medlemsundersøkelse, Bedre Skole 1/2009
- Svensk skole. Verst i verden? Kronikk, Dagsavisen og Utdanning mars 2009
·
PISA-kronikker,
(Aftenposten, Dagbladet og Utdanning) 2008
- Internasjonale undersøkelser: Grunnlaget for norsk utdanningspolitikk? Kapittel i Hallvard Hølleland (red.) På vei mot Kunnskapsløftet Cappelen 2007
- PISA and "real life
challenges": Mission impossible? Chapter in Hopman, S (Ed)
(2007) PISA according to PISA, Does
- Tall og test i skolen (Kronikk, Utdanning 2005)
- TIMSS, PISA og norske læreplaner (Bedre skole 2/2005)
Norske/nordiske publikasjoner, i hovedsak
basert på ROSE-prosjektet
- Hvor 'alternative' er norske ungdommer og voksne? (Med Camilla Schreiner) En analyse av data fra ROSE of Eurobarometer initiert av prinsesse Märtha Louises forhold til engler, reading og healing, August 2007
- Holdninger til og forestillinger om vitenskap og teknologi i Norge (Med Camilla Schreiner) En utredning for Norges forskningsråd, basert på Eurobarometer og ROSE, juni 2006
- Jeg velger meg naturfag! (Med Camilla Schreiner) En utredning for Norges forskningsråd basert på ROSE-data, Juni 2006.
- Naturvitenskap og teknologi i skole og samfunn: Interesse og rekruttering (Med Camilla Schreiner.) Publisert i analysepublikasjonen Utdanning 2005, SSB og UFD.
- Krise – hvilken krise? Europæere, videnskab og teknologi (Med Camilla Schreiner) Tidsskriftet Aktuel Naturvidenskab (Danmark) nr 3/2007
- Elevenes forhold til naturfag og teknologi: Et nordisk perspektiv basert på ROSE. Foredrag ved det 8. nordiske forskersymposiet i naturfagenes didaktikk, 2005
- Et meningsfullt naturfag for dagens elever? (Med Camilla Schreiner) Publisert i Nordina 2/2005
Annet på norsk/nordisk
- Hva er dannelse? Intervju/samtale ”Ansikt-til-ansikt” (Inga Bostad/Svein Sjøberg) Bladet Forskning 1/2010
- Er ikke realfagene dannelsesfag? Tidsskriftet Bedre Skole 4/2009
- Naturfag i skolen. Skurk eller helt? ILS jubileumsmagasin 2007
- Forskning: Fusk eller fakta? (Norsk skole etter Sudbø-saken) tidsskriftet Naturfag 1/2009
- Jean Piaget: Forstått og misforstått? Brukt og misbrukt? (Nordisk Pedagogikk, 1998, noe oppdatert 2008)
- Howard Gardner – et portrett av mannen med 'de mange intelligenser' Tidsskriftet Utdanning og nettstedet Utdanning.ws September 2007
- Darwin, Bondevik og hukommelsen Kronikk, Dagbladet Februar 2007 (Med bilder fra selve saken, høsten 1986)
- Jenter er åpne for engler (Med Camilla Schreiner) Kronikk, Aftenposten 19. august 2007
- Naturfag i skole og samfunn: En tverrfaglig historie Kapittel i Ongstad, S (red) (2006) Fag og didaktikk i lærerutdanning. Kunnskap i grenseland. Oslo: Universitetsforlaget
- TIMSS och PISA: Brickor i det politiska spelet (PM-Pedagogiska Magasinet,
Sverige 2/2005)
- Naturfag
som allmenndannelse -- En kritisk fagdidaktikk
(Lærebok i naturfagdidaktikk, i norsk, dansk og svensk utgave) Ny og
revidert norsk versjon August 2004, dansk mai 2005 (Klim forlag), svensk august 2005
- Jorde og Bungum (red) (2003) Naturfagdidaktikk - Perspektiver, forskning, utvikling, Gyldendal Akademisk
- Innhold og oversikt
- Innledningskapitlet: Sjøberg: Krise! Hvilken krise? Myter og realiteter om naturfagene i Norge
- Sjøberg
(red) (2001) Fagdebatikk: Fagdidaktisk innføring i sentrale
skolefag,
Gyldendal Akademisk
- Innhold og oversikt over boka
- Innledningskapitlet i Fagdebatikk: Skole, fag og kunnskap
- Er Norge verdens aller beste land? Hva sier UNDP-rapportene om Norge og verden? Foredrag i NRKs P2-akademiet 1. og 5. november 2001
- Norge --verdens vinner og taper Kronikk, Aftenposten 31. januar 2002
- Big Science uden selvkritik? Dagsavisen Information,
København 8. oktober 2001
- Naturfagets tapte ære Kronikk i Dagbladet 23. juni 2001
- Hvordan tenne på naturfagene? Intervju i Apollon Juni 2001
- Naturfag for en ny tid? Invitert bidrag til Uddannnelsesredegørelse 2000 fra det danske Undervisningsministeriet.
- Naturfagdidaktikk som tverrfaglig utfordring (Publisert i proceeding fra det sjätte Nordiska forskarsymposiet om naturvetenskap i skolan, Joensuu, Finland)
- Vitenskapens maskuline
'kroppsspråk' (Nordisk Pedagogik 2000 no 1)
Liste over andre Norske artikler
More in English:
- PISA and "real life
challenges": Mission impossible? Chapter in Hopman, S (Ed) (2007) PISA according to PISA (in print)
- Science education: An
interdisciplinary field (autobiography) In Tobin, K & Roth W-m (Eds) (2007) The Culture of Science Education,
- Constructivism and learning
Invited
contribution to Baker, E.; McGaw, B. & Peterson P (Eds) (2007) International Encyclopaedia of
Education 3rd Edition,
- Science and Technology in Education: Current Challenges and
Possible Solutions Published in UNESCOs Innovations in Science and Technology
Education, 2003 (Based on invited Contribution to meeting of European
Ministers of Education and Research,
- Spanish/English Dual version: Education Cientiifica y Technologica --
Retos Actuales y Posibles Soluciones Translated by Paplo Arce, Universidad
Autonoma de Centro
- How do you get turned on by science? Interview in Apollon June 2001, The
- The disenchantment with science, printed in Apollon, Research
Magazine from the
The SAS - study (Science and Scientists) (1996-2002)
- Science for the Children? Report from the SAS-project (Science And Society), a cross-cultural study of factors of relevance for the teaching and learning of science and technology (2.6 MB pdf-file! June 2002))
- The SAS questionnaire
- Pupils' experiences and interests relating to science and
technology (More results from SAS) Published in Stockholm Library of
Curriculum Studies 2002
List of other English
articles (Und
etwas in Deutsch)
You may also search FRIDA, the research base at
Hobbies,
family etc. (in
Norwegian), including some (older) pictures
Updated December
12. 2010 by Svein Sjøberg